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nviron 265 millions d’enfants et de jeunes dans le monde n’ont pas la possibilité d’aller à l’école ou de terminer leur scolarité ; 617 millions d’enfants et de jeunes ne savent ni lire ni compter. Moins de 40 % des filles en Afrique subsaharienne achèvent le premier cycle de l’enseignement secondaire. (Source : Nations Unies)

Voici Nancy

Nancy était l’une de ces filles. Nancy est trieuse de fleurs dans l’une des exploitations de Marginpar et elle en est fière. Fière de son travail, mais surtout de ce que ce travail signifie pour sa famille. Nancy est mère de six enfants : trois filles, trois garçons. Grâce à son travail à la ferme horticole, elle est en mesure de subvenir aux besoins de ses six enfants et de leur offrir une bonne scolarité. Une scolarité qu’elle a malheureusement dû abandonner elle-même. Là d’où vient Nancy, il n’est pas rare de devoir quitter l’école tout simplement parce qu’il n’y a plus d’argent. 

 

Il faut que cela change 

Nancy ne voulait pas cela pour sa famille et a cherché un moyen de faire autrement. Elle y est parvenue : tous ses enfants vont à l’école. Nancy : « L’aîné vient tout juste de terminer ses études en hôtellerie et va chercher du travail. Mon deuxième veut étudier la technologie agricole. Il veut devenir ingénieur agronome et je suis tellement reconnaissante de pouvoir le soutenir dans ce projet. » 

Dans la vidéo ci-dessus, Nancy explique pourquoi elle est une mère si fière et quel impact son travail a. 

J’aime travailler ici parce que j’apprends tellement.

Nous faisons grandir les personnes, nos personnes font éclore des fleurs uniques 

Chez Marginpar, nous accordons une grande importance à l’éducation. Au sein des exploitations, des travailleurs non qualifiés sont formés pour occuper des postes auxquels ils n’auraient auparavant pas eu accès. D’ouvrier dans les champs à responsable de ferme. Tout est possible. 

Nancy est non seulement trieuse, mais aussi cheffe d’équipe dans le packhouse et membre du comité genre. 
« Cette entreprise me rend plus forte. Quand je suis arrivée ici, je ne savais parfois pas comment gérer certaines situations. Heureusement, lorsque je suis arrivée dans ce packhouse, j’ai été choisie comme membre de la commission genre. J’ai beaucoup appris. Maintenant je peux aller voir des personnes qui se disputent, un homme et une femme, et leur dire : “les gens ne se battent pas”. Nous nous asseyons, je parle avec eux et ils se réconcilient. »

Communiquer par le Kaizen 

Nancy explique également dans la vidéo le système de management Kaizen. Kaizen signifie « amélioration continue » ; il s’agit de continuer à apprendre. « Nous avons des chefs d’équipe sur notre lieu de travail, j’en suis une. Quand tu vois un problème, tu l’envoies au chef d’équipe, et le chef d’équipe le transmet au superviseur. Ensuite, le problème est résolu. Parfois, nous allons suivre des formations dans d’autres exploitations horticoles, nous y échangeons des idées, et nous mettons aussi en œuvre ici celles qui sont bonnes. » 

Vous voulez en voir plus sur les exploitations horticoles ou sur Kaizen ? Regardez la vidéo de Farm Manager Peterson ici

Nancy : « Marginpar a aidé beaucoup de personnes au sein et en dehors de la communauté. J’ai six enfants. Ils dépendent tous de moi. Aussi de leur père, mais la plupart du temps ils dépendent de moi. J’ai une mère que je soutiens. J’ai un père. Parfois, il faut surprendre ses parents. Avant, je ne pouvais pas acheter une chemise pour mon père. Je ne pouvais pas acheter une jupe pour ma mère. Cette entreprise a élevé beaucoup de gens, soutenu beaucoup de gens, et je trouve cela fantastique. » 

Écoles dans la communauté 

Outre la formation de nos employés, Marginpar estime également important de soutenir la scolarité des enfants de la communauté. Les exploitations horticoles apportent leur soutien aux écoles sous forme de matériel d’étude, de mobilier et de nouvelles salles de classe.

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