
Znaczenie edukacji
Chodzić do szkoły. Uczyć się. Studiować.
Wydaje się to takie proste i oczywiste.
Ale czy rzeczywiście tak jest?
koło 265 milionów dzieci i młodzieży na całym świecie nie ma możliwości uczęszczać do szkoły ani jej ukończyć; 617 milionów dzieci i młodzieży nie potrafi czytać ani liczyć. Mniej niż 40% dziewcząt w Afryce Subsaharyjskiej kończy niższy etap kształcenia średniego. (Źródło: Organizacja Narodów Zjednoczonych)
To jest Nancy
Nancy była jedną z tych dziewcząt. Nancy pracuje jako klasyfikatorka kwiatów w jednym z gospodarstw ogrodniczych Marginpar i jest z tego dumna. Dumna ze swojej pracy, ale przede wszystkim z tego, co ta praca znaczy dla jej rodziny. Nancy jest matką sześciorga dzieci: trzech dziewczynek i trzech chłopców. Dzięki pracy w gospodarstwie jest w stanie utrzymać swoje sześcioro dzieci i zapewnić im dobre wykształcenie. Edukacji, z której sama niestety musiała zrezygnować. Tam, skąd pochodzi Nancy, nie jest niczym niezwykłym przerwać naukę, bo po prostu brakuje pieniędzy.
Aby obejrzeć to wideo, musisz zaakceptować pliki cookie mediów społecznościowych.
Aby zmienić preferencje dotyczące plików cookie, przejdź do strony z plikami cookie.
To trzeba zmienić
Nancy nie chciała tego dla swojej rodziny i szukała sposobu, aby to zmienić. Udało się: wszystkie jej dzieci chodzą do szkoły. Nancy: “Najstarsza właśnie ukończyła studia z zakresu hotelarstwa i zaczyna szukać pracy. Mój drugi co do wieku syn chce studiować inżynierię rolniczą. Chce zostać inżynierem rolnictwa i jestem za to ogromnie wdzięczna, że mogę go w tym wspierać.”
W powyższym filmie Nancy opowiada, dlaczego jest tak dumną matką i jaki wpływ ma jej praca.
”Uwielbiam tu pracować, bo tak dużo się uczę.
Rozwijamy ludzi, a nasi ludzie uprawiają wyjątkowe kwiaty
W Marginpar uważamy edukację za bardzo ważną. Na farmach niewykwalifikowani pracownicy są szkoleni do pełnienia stanowisk, do których wcześniej się nie kwalifikowali. Od pracownika w polu po kierownika farmy. Wszystko jest możliwe.
Nancy jest nie tylko sortowniczką, ale także liderką zespołu w pakowni oraz członkinią komitetu ds. równości płci.
"Ta firma dodaje mi sił. Kiedy tu przyszłam, czasem nie wiedziałam, jak radzić sobie z niektórymi sytuacjami. Na szczęście, kiedy trafiłam do tej pakowni, zostałam wybrana na członkinię komitetu ds. równości płci. Dużo się nauczyłam. Teraz mogę pójść do mężczyzny i kobiety, którzy się kłócą, i powiedzieć im: "ludzie się nie biją." Siadamy, rozmawiam z nimi i znów się godzą."
Komunikacja poprzez Kaizen
Nancy opowiada w wideo także o systemie zarządzania Kaizen. Kaizen oznacza „ciągłe doskonalenie”, które polega na nieustannym uczeniu się. „Mamy liderów zespołów na naszej hali, ja jestem jedną z nich. Jeśli zauważysz problem, przekazujesz go liderowi zespołu, a lider przekazuje go przełożonemu. Potem problem zostaje rozwiązany. Czasem jeździmy na szkolenia do innych szkółek, wtedy wymieniamy się pomysłami i te dobre wdrażamy także u nas.”
Chcesz zobaczyć więcej o szkółkach lub Kaizen? Obejrzyj wideo kierownika gospodarstwa Petersona tutaj.

Nancy: "Marginpar pomógł wielu ludziom w społeczności i poza nią. Mam sześcioro dzieci. Wszyscy są ode mnie zależni. Także od ich ojca, ale najczęściej ode mnie zależą. Mam matkę, którą wspieram. Mam ojca. Czasami trzeba sprawić rodzicom niespodziankę. Kiedyś nie mogłam kupić koszuli dla mojego ojca. Nie mogłam kupić spódnicy dla mojej matki. Ta firma postawiła na nogi wielu ludzi, wsparła wielu ludzi i uważam, że to wspaniałe."
Szkoły w społeczności
Oprócz szkolenia naszych pracowników Marginpar uważa również za ważne wspieranie dzieci ze społeczności w ich edukacji. Gospodarstwa ogrodnicze udzielają szkołom wsparcia w formie materiałów dydaktycznych, mebli i nowych sal lekcyjnych.